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浅谈幼儿园管理
2016-07-16 13:42   来源:未知    作者: admin 点击:

内容摘要:
   幼儿园阶段是幼儿个性形成及学习兴趣培养、逻辑思维能力形成的关键期,是人一生的奠基。因此学前教育任重而道远,作为一个适应时代要求的教育者,在实践中必须不断的学习,改变观念,认真总结、积极探索,寻求办学的新经验、新途径。
   本文通过我从事幼教工作20年的管理实践及管理经验,从建立以人为本的管理制度和树立“管理即服务”的观点两个方面浅谈幼儿园管理。建立以人为本的管理制度即在建立幼儿园管理制度时,既要达成规范化、科学化又要体现人性化,最大程度上满足教师的需求,提高教师的主人翁意识;树立“管理即服务”的观点即一切管理的宗旨:从服务于教师,服务于家长出发,让教师幸福快乐的工作,让孩子们期待上幼儿园,让家长们将孩子送到幼儿园感到安全。
关键词:幼儿园管理、教师队伍、管理制度、服务理念
   幼儿园的工作,关系到全体幼儿的健康成长,牵动着所有家长的心。抓好管理,努力营造一个优雅舒适的环境,不仅是我们对家长的承诺,也是对我们自己,对社会应尽的义务。为有效地提高保教质量,全面提高幼儿素质,加强幼儿园的管理工作是十分重要的。经过多年来的工作实践,我园积累了一些工作经验,现将自己的感受谈一谈:
一、建立以人为本的管理制度。
   所谓以人为本的管理就是坚持以人为本的思想、尊重、信任、服务、依靠和团结教师,采取多种激励措施,充分调动教师的主动性、积极性和创造性的一种管理制度,使教师幸福快乐的工作。
   1、合理的教师管理制度
   造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。老师们的工作态度,服务质量决定着幼儿园的生源。也关系到幼儿园在社会上的声誉。
一个好的团队必须有科学、合理的管理制度。我园在制定教师管理制度时充分调动教师的主人翁意识,挖掘教师的潜能,每一条规章制度都让她们自己反复探讨,并举手表决,因此,我园的教师管理制度非常完善,而且老师们都会自觉遵守。
   2、多种教师激励制度
   为调动和发挥教师的主动性和积极性,使教师能够积极愉快的投入到教学活动及幼儿园基础管理中去,我园积极鼓励教师踊跃参加教育部门、安全部门、医疗卫生机构以及我园自己组织的各种学习、培训、比赛等活动。凡是在教育部门获得荣誉的,我园都会大力宣传,并给予不同的奖励。凡是积极参与园内活动的都有精神奖励和物质奖励。
   而且,每年年终,我园都会评选优秀班主任、优秀员工,骨干教师,给予丰厚的精神及物质奖励,获得奖励的教师干劲十足,未获殊荣的老师你追我赶,寻找不足,在全园教师队伍中形成了良好的竞争氛围。
   3、不同的教师培训机会
   很多有能力、上进的教师都希望得到再培训的机会,当然在民办幼儿园这样的机会不多,从2009年开始我就非常注重教师的再培训。我园每年都会利用请进来送出去等方式方法给教师提供各种培训机会。首先,经常性的请专家学者来园讲课,传授新的教学理念和教学经验,其次,选派部分老师到全国各地学习,老师们去过南京、西安、上海、大连、青岛,每次她们都会带回不同的教学理念,结合我园的实际情况,总结出不同的教学方法和老师们一起分享。
   4、提高教师福利待遇
为充分体现人性化管理,充分考虑教师需求,真正满足教师需求,从今年开始我园实行带薪休假,每年的寒暑假都会给教师们发放工资,并且为每位员工购买养老保险和医疗保险,各种节日都给教职工发放慰问品或慰问金。每年年底都会给老师们发放年终奖金。
   另外,为了给教师们交流和合作的机会,我园经常组织教师会餐,并且每年暑假组织教师外出旅游一次,从而营造一个团结互助,和谐进取的教师队伍。
   5、用真情感动员工
   用金钱感动员工的管理已经不能满足教师的需求了,我认为让老师们成长也是一种报酬,良好的工作心情也是一种无形的工资,我听说过这样一句话“园长把我当人看,我把自己当牛干,园长把我当牛看,我就啥也不用干。园长若不播种对对老师的尊重,就无法收获老师对幼儿园的热爱,所以我经常跟老师交流、更是交心,拉近和老师之间的距离,我也一直把她们当成自家人,她们的事就是我的事,她们的困难就是我的困难,无论那位老师有困难,我都会尽我最大的力量帮助她。现在我和老师相处的非常融洽,我们既是同事,又是好姐妹。
   正是基于以上人性化的管理,我园教师队伍特别稳定,每一位老师把幼儿园当成了自己的家,能处处为孩子们着想,为幼儿园着想,她们一直是我的骄傲,正是有了这样一群可爱、敬业的老师们,我们幼儿园的生源很充足,只要我们大家齐心协力,我们文书幼儿园才会长久不衰。
二、树立“管理即服务”的观点
   幼儿园管理的核心就是孩子,如何管理好孩子,如何达成真正的家园共育,我认为就是用爱心和智慧,坚决贯彻“一切为了孩子,为了孩子的一切”的原则,把握家长需求,付出真心、诚心和贴心,尽可能的给家长提供服务。努力解决家长的各种担忧。
   1、以情动人,尽一切可能服务于家长
   我们很容易忽视家长工作中的一些小事背后的细节,而这些细节往往牵动家长的心里与情感,因此,我园设身处地的站在家长的立场上考虑问题,以诚心赢得家长。
首先,本着服务于社会的原则,我园为社区孤儿和困难户孩子减免了学费,对社区特困户孩子不收任何费用,免费入学。
其次,考虑到我园大部分家长都是外地来兰务工人员,工作时间都是30天,为解决他们的实际困难,我园实行了30天服务制,解决了孩子双休日无人照看的问题。而且,每天延长工作时间,为家长解决上班早、下班晚的困难。
第三,我园大多数孩子是外来人口,孩子上学难就成了家长的心头病,所以,每年我都主动协调学校,帮助这些家长解决孩子上学的问题,得到了家长的好评。
   2、免费开办各种家长培训班,以其达到家园共育的目的
   家长对孩子的期望值都很高,只希望孩子在幼儿园学更多的知识,并不注重孩子的养成教育。但是,3-6岁的幼儿是个性形成及学习兴趣培养的关键期,是人一生的奠基,但很多家长认识不到这一点,由于现在的孩子大多数是独生子女,家长都非常疼爱自己的孩子,过分的包办孩子自己的事情,这就造成了孩子从小养成了好吃懒做的习惯,不懂得与人分享的快乐,不懂得感恩,认为一切都是我应该得到的。针对存在的这些问题,我们邀请专家来我园做家长讲座,让家长一定要科学的教育孩子。
   另外,我每年都要为家长赠送育儿书籍,让她们借鉴别的家长的成功经验,今年我给每位家长赠送了家教育儿杂志,让家长每月能了解最新的教育动态,并且在圣诞来临之际我为家长赠送挂历,上面直接写上教育提示和教育感言,让家长不要忘了自己的职责是什么?有时,我会站在母亲的角度和家长来分享我的教育经验,总之,我希望能帮助家长实现望子成龙和望女成风的愿望。
   3、经常举办家长开放日和亲子活动,让家长了解孩子在园情况。
   为增进家长与幼儿园的交流,向家长宣传新的教育理念,让家长了解幼儿园的教育工作,主动配合幼儿园工作,做到真正的家园共育。我园经常举办家长开放日和亲子活动,让家长能够亲眼看到自己的孩子在幼儿园的日常表现,更好的了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。活动结束后,请家长填写活动反馈意见表,广泛收集家长参与活动的感想和建议,以其丰富家长开放日及亲子活动内容。
三、我园的办园特色
   1、好园长是高品质幼儿园的灵魂
   办好幼儿园的关键不仅是硬件,而是园长的管理水平。园长要确立幼儿园的办园理念,让幼儿园的办园理念成为幼儿园的文化根基,在对外形象与行为中塑造品牌。
   园长管理的好坏直接影响到幼儿园的生源和社会声誉。我个人认为硬件吸引人,软件留住人。对我们民办幼儿园来说环境和硬件比不上公办幼儿园,但软件是靠管理来实现的。首先园长要有高度责任感,作为园长,我一贯坚持“什么都可以放下,什么都可以让给别人,唯独责任例外”。幼儿园的大事小情我都是第一责任人。
   我是老师的一面镜子,每天上班不迟到、不早退,晨间接待或放学时我经常站在幼儿园大门口接待孩子们,了解孩子们和家长的想法,给每一位孩子和家长送去我真诚的问候和微笑。 对于孩子来说,老师的微笑就是爱,微笑是爱最完美的表示,而这感动孩子的微笑来自于老师心灵对孩子爱的呼唤,也来自于对工作强烈的责任感。
   2、立足幼儿全面发展,开展园本特色教学
   阅读是开启孩子智慧的大门,幼儿在0—5岁智力发展水平就已经达到成人的80%,所以在这个关键的年龄段我园开设的分享阅读和逻辑狗课程,把培养孩子的思维逻辑能力放在首位,这两样课程直接影响到孩子的一生。所以我园每学期都在做园本教研活动,也在不断的培养家长,做到家园共育。
   3、走开放化的办园之路
   我园的大门一直是向家长和同行们开放的,我园不但经常举办家长开放日,让家长走进幼儿园,还不断接待姐妹园的老师们到园听课、交流,同时还接待幼教协会到园学习档案管理。
   从事幼教工作20年,虽说已经取得了一定的成绩。积累了一些办园经验。但是越来越觉得要做一名合格的、适应时代要求的教育者任重而道远,在实践中必须不断的学习,改变观念,认真总结、积极探索,寻求办学的新经验、新途径。只要不断的总结和探索,只要拥有一颗责任心和事业心,并具有现代创新意识,一定能让孩子们在一个健康、快乐的环境中全面发展。
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